четверг, 19 мая 2016 г.

Время летит

Моему старшему сыну скоро 8. Он теперь всем так говорит и люди удивленно поднимают брови, улыбаются и и чаще всего произносят: "Вот какой ты большой уже мальчик".

На самом деле Сэму 8 будет только в конце ноября, просто он уже решил, что это совсем скоро. А для меня кажется, что время пролетело так быстро. Я хотела написать, что всегда переживала и переживаю о том, как идет развитие Сэма. Я ясно вижу какие-то этапы в его взросление, но всегда боюсь, что он отстает. Стараюсь много об этом не переживать, так как доверяю Богу в этом вопросе и наоборот хочу праздновать и замечать эти самые ступени развития. Вот сейчас в свои 7 с половиной Сэм стал задавать мне вопросы о значении слов. Он дожидается такого момента, когда я свободна, когда я не читаю ему нравоучений о поведении, когда у него самого отличное настроение, он подходит близко и тихим голосом спрашивает, еще так заглядывает мне в глаза, как будто эти вопросы определяют очень многое в его жизни.

Недавно мы возвращались домой после воскресного служения, все в отличном расположении духа, гуляли по речке и Сэм спросил у меня, что такое замечательный. Я ответила во всех красках, как могла, а потом он спросил, что такое замечание (до этого ему в центре развития делали замечания по поведению и по учебе). Пришлось объяснять, что такое замечание и почему два такие похожие слова так сильно отличаются друг от друга. Вообщем, именно сейчас таких вопросов у него много стало. Спрашивает меня, что такое лейка, внимательно слушает мой рассказ о том, что такое лейка, какие они бывают, а потом спрашивает, а что такое пластырь (я честно ни в чем не видя подвоха, объясняю с таким же рвением), а в конце, конечно (это сейчас кажется очевидным), самый главный вопрос, а почему лекопластырь - это вот это (показывает на лейкопластырь).

А еще любимой игрой стал подбор рифмы - шашлык-машлык. Мы с ним целых 30 минут играли как-то на прогулке и он мне не разрешал ему подсказывать. Вот такое вот у нас внезапное погружение в слова - фонетику, значение и использование.

Комментариев нет:

Отправить комментарий